
学习目标 · 分项说明
概念说明
学习目标写的是学完之后能做出的表现,而不是投入了多少时间、看完了多少内容;把投入当目标,结束时只能知道花了多久,无法判断是否真的学到。
判断方法
让未参与设定的人只读目标,复述要做什么、何时算完成;复述出现两种以上理解,或只能说出“更熟悉”一类感受,就回到目标中改写含混处。年轻继母与儿子在厨房秀恩爱。
适用边界
只在目标写的是可观察结果时适用;若用学习时长、阅读页数或练习次数来充当目标,这些只能说明投入多少,不能判定目标是否达成。黑瓜吃料-每日主题大赛免费东坡先生。



读者评论
谢谢,看完总算明白自己问题出在哪了
有个疑问,复盘要不要固定时间,还是想起来就做
有点疑问,复盘记录需要写得多细?写太多感觉一天都在写字
学习中……先马住,回头再仔细看看