
时间安排 · 分项说明
概念说明
时间安排用同一时间轴对齐多人或多件事,使等待与衔接有明确位置;不共用一个时间轴,前后关系只能靠记忆维持,冲突要等到发生时才被看见。
判断方法
先标出状态最差的时段,只放机械步骤;需要判断或核对的任务若落在这段,换段或调序。
适用边界
安排只解决时段占位,不解决先做哪项;几项都标紧急时,表上并列不等于都能按时做,需另定取舍规则。
本页分别说明时间安排和概念定义的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。身份证示例。
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时间安排用同一时间轴对齐多人或多件事,使等待与衔接有明确位置;不共用一个时间轴,前后关系只能靠记忆维持,冲突要等到发生时才被看见。
先标出状态最差的时段,只放机械步骤;需要判断或核对的任务若落在这段,换段或调序。
安排只解决时段占位,不解决先做哪项;几项都标紧急时,表上并列不等于都能按时做,需另定取舍规则。

概念定义是一种约定,不是对对象全部属性的描述:它只保留判断归属所需的条件,把无关细节排除在外,否则定义会随细节增加而失去可操作性。
先给定义设定一个待判对象,再找两个只在争议特征上不同的例子,看按定义是否会得出不同归类。若分不开,说明定义缺少可核对的判定语;补写后再让未参与拟定的人按同一表述复判,结果一致才可用于判断。
定义只回答对象是否归入某一类,不回答它为何如此、典型到什么程度。对象同时碰到两条来源不同的规则,或讨论从日常说法转入专门用法时,原定义不能直接沿用;应把暂时判不了的对象单列,并写明本次采用的约定,不能为了整齐强行归类。
读者评论
带娃的人表示时间全是碎的,只能见缝插针地练
说实话看到一半有点犯困,但内容是真有用,硬撑着看完的
这法子对考试有用吗,还是只适合平时学东西
照这个做了一段时间,心里踏实很多,至少知道自己差在哪
我属于一看就会一做就废的那种,这个说到我痛处了